بزرگترین فروشگاه فروش محصولات الکترونیکی در الکترونیک110ایسام

لزوم توجه به محاسبات دستی در کنار محاسبات کامپیوتری

امروزه استفاده از فناوری‌های پیشرفته روز جهان در تمام زمینه‌هایدانش بشری دیده می‌شود، به معنای دیگر با توجه به گسترش دانش بشری و نیاز دانشمندانو متخصصان به مطالعات دقیق و البته سریع، انسان را بر آن داشت که کامپیوتر را بهعنوان یک ابزار لاینفک در محاسبات و مطالعات خود وارد کند.

امروزه استفاده از فناوری‌های پیشرفته روز جهان در تمام زمینه‌هایدانش بشری دیده می‌شود، به معنای دیگر با توجه به گسترش دانش بشری و نیاز دانشمندانو متخصصان به مطالعات دقیق و البته سریع، انسان را بر آن داشت که کامپیوتر را بهعنوان یک ابزار لاینفک در محاسبات و مطالعات خود وارد کند. نگارنده این مقال بر آناست که در خصوص معضلات استفاده از فناوری روز جهان در رشته‌های فنی و مهندسی و نیزخطراتی که در آینده متوجه این رشته‌ها خواهد بود تحلیلی داشته باشد و نکاتی را دراین خصوص متذکر گردد.
۱ – لزوم داشتن آگاهی در استفاده از نرم افزارها
درسال‌های اخیر یکی از داغ‌ترین مباحث دانشجویی و فنی استفاده از نرم‌افزارهایکامپیوتری در کلیه سطوح علمی است. اما هیچ‌گاه به این مسئله اندیشیده‌ایم که آیااستفاده بدون آگاهی از این نرم‌افزارها خطرات جبران ناپذیری را به دنبال خواهدداشت. منظور از آگاهی چیست؟؟
آگاهی یعنی شناخت دقیق و کامل از نرم‌افزار مورداستفاده و نیز احاطه داشتن به کلیه المان‌های ابزاری و نیز شناخت کامل از نحوه‌یآنالیز و روشی که نرم‌افزار مورد نظر در محاسبات از آن بهره می‌گیرد. همان‌طور کهگفته شد مهندس محاسب باید به روش‌های (Methods) نرم‌افزاری احاطه کامل داشته باشد واین همان تسلط قوی در محاسبات دستی است؛ در واقع مهندسین باید به نرم‌افزار به چشمیک یاری‌دهنده نگاه نمایند و نه به شکل یک مهندس. نداشتن آگاهی باعث بروز اشتباهاتو خطاهایی خواهد شد که در صورت نبود نظارت قوی فجایع بزرگی را به وجود خواهد آورد.
۲ – نقش بی‌جایگزین محاسبات دستی
مطمئناً محاسبات دستی در طول تاریخ مهندسینقش بی‌جایگزینی را داشته و خواهد داشت و محاسبات و تحلیل‌های کامپیوتری تنها بهصورت سوپاپ اطمینانی عمل خواهد کرد. متأسفانه در سال‌های اخیر به این مسئله توجه درخور شایسته‌ای انجام نگرفته و تنها با تکیه بر نرم‌افزارهای خوش آب و رنگ این نقشکم رنگ و کم رنگ‌تر می‌شود. براستی مهندسی که نتواند کار خود را به صورت علمی و باتوجه به دانسته‌های آکادمیک خود توجیه کند غیر قابل اطمینان خواهد بود و تمامیاستنتاجات او قابل بررسی و اشکال است.
استفاده از نرم‌افزار معمولاً در مسائلیکه دارای پیچیدگی‌های بالای محاسباتی و ریاضی بوده و یا در مواردی که محاسباتتکراری است توصیه می‌شود که البته باز هم باید در انتها نتایج را بررسی نمود؛ درواقع مهندسانی که اختیار تصمیم نهایی را به کامپیوتر واگذار می‌کنند و در پی بررسینتایج کامپیوتری نیسنند را می‌توان به اپراتورهایی تشبیه کرد که تنها برای کار بایک برنامه کامپیوتری تربیت شده‌اند.
ذکر این ضرب‌المثل خالی از لطف نیست:
” No knowledge isn’t dangerous; lack of knowledge is dangerous “
” نداشتن علمدر مورد یک مسئله خطرناک نیست؛ بلکه داشتن علم ناقص در آن مورد خطرناک است. “
در واقع خطری بسیار جدی جامعه فنی کشور را تهدید می‌کند که در خصوص آن بایدتدابیری اندیشید.
۳ – نسل آینده مهندسان ایرانی
منظور از نسل آیندهمهندسین، نسلی است که پس از نسل دانشجویان فعلی به عرصه کار و سازندگی وارد خواهندشد. حال این معضل چگونه به نسل آینده و با چه درجه و شدتی لطمه خواهد زد؟؟
نسلکنونی نسلی است که حلقه اتصال آن به گذشته و با اساتید چیره‌دست در محاسبات دستیقطع نشده و با اتکا به دانسته‌های آنان بسیاری از خطاهای به وجود آمده توسطکامپیوتر را شناسایی و تصحیح می‌کنند؛ اما متأسفانه نسل دانشجویان کنونی و نسلی کهدر حال حاضر مشغول به فراگیری فن هستند اعتقاد بسیار کمی به محاسبات دستی دارند واین امر را تنها هدر دادن وقت خود می‌دانند و مسلما این نسل در آینده کسانی خواهندبود که آیندگان را تربیت می‌کنند، حال در آینده خلاء مهندسانی که بتوانند با تسلطبه تجارب و محاسبات دستی، از بروز اشتباه در محاسبات کامپیوتری جلوگیری کنند حسخواهد شد و متأسفانه آیندگان ما با پیچیدگی‌های بسیاری روبرو خواهند شد که جای بحثبسیار در این خصوص می‌باشد. بسیاری از مهندسین پیش‌کسوت ما در این خصوص اظهارنگرانی کرده و راه حل را تنها در دانشگاه و سیستم آموزشی و دادن آگاهی کافی بهدانشجویان می‌دانند.
۴ – وظایف سیستم آموزشی در مقابله با معضل کامپیوتریزه شدنمهندسین
یکی از مهمترین مسائلی که در این بحث مطرح است وظایف سیستم آموزشی ونیز دانشجویان محترم در مقابله با معضل کامپیوتریزه شدن مهندسین است. سیستم آموزشیبه عنوان نبض تپنده‌ی نظام‌های مهندسی و بعنوان جهت دهنده‌ی اصلی مهندسان و متخصصینکشور باید با ارائه‌ی راه حل‌های منطقی وکاربردی به دانشجویان خطرات استفاده‌ی صرفاز کامپیوتر را متذکر شود و با تمهیداتی جهت‌دهی مناسبی به نحوه‌ی نگاه دانشجویانبه مسائل فنی وکلان کشوری دهد، به طوری که دانشجویان محترم خود به این نتیجه برسندکه روش درست چیست و خود به تلاش در راه رسیدن به هدف‌های آموزشی ادامه مسیر دهند.
البته بر همگان روشن است که سیستم آموزشی ما هیچ گونه اصراری بر استفاده ازکامپیوتر در محاسبات ندارد و هنوز مبنای سیستم بر آموزش کامل محاسبات تئوریک و دستیاست و نیز در کنار آن استفاده از کامپیوتر را نیز آموزش می‌دهد، اما انتظاری که ازسیستم آموزشی می‌رود آن است که با ارائه‌ی راه‌کارهایی باعث شود که مهندسینفارغ‌التحصیل از دانشگاه‌ها به محض بیرون آمدن از سیستم آموزشی به سمت نرم‌افزارهایمختلف جذب نشده و کنترل‌های دستی را رها نسازند، در واقع دانشجویان دروس تئوریک راتنها برای نمره آوردن نگذرانند. ارائه‌ی راه حل مناسب احتیاج به مطالعات وسیع ودقیق اجتماعی و اقتصادی در سطح کلان جامعه و سیستم آموزشی کشور دارد و بی‌شکمهمترین هدف آن فرهنگ‌سازی در حیطه مهندسین خواهد بود.
۵ – نگاهی اجمالی بهنرم‌افزارهای رشته‌های دیگر مهندسی
پس از بررسی اجمالی که از نرم افزارهای دیگررشته‌های مهندسی و بالاخص رشته‌هایی که مرتبط با صنعت ساختمان می‌باشند به عمل آمد،این نکته که هیچ‌کدام از نرم‌افزارها نتایج محاسباتی خود را صد در صد تأیید نکرده وقضاوت و تصمیم نهایی را به عهده‌ی مهندسین می‌گذارند جالب و در خور تأمل به نظرآمد.بلی، هیچ کدام از نرم‌افزارهای محاسباتی نتایج خود را بدون قضاوت نهایی مهندسمحاسب کامل نمی‌دانند. حال به ضررهای فنی و اقتصادی که از جانب استفاده ناصحیح ازاین گونه نرم‌افزارها به کارفرمایان و بهره‌برداران تحمیل می‌شود می‌پردازیم:
یکی از مشهورترین نرم‌افزارهای محاسبه تهویه مطبوع و تأسیسات ساختمانی، نرمافزار (Career) ساخت شرکت (کریر) امریکا است. استفاده ناصحیح از نرم افزار و شناختناکافی از المان‌های محاسباتی این ابزار باعث ضررهای کلان ملی در سطح کشور می‌شودگرچه با استفاده‌ی صحیح از آن می‌توان بار بسیار بزرگی را از دوش ملت و دولتبرداشت.
به طور مثال شناخت ناصحیح از بارهای گرمایی و برودتی وارد بر ساختمانسبب پیشنهاد دستگاه‌های حجیم‌تر و با مصرف انرژی بیشتر می‌شود که با محاسبات دقیق وهمان قضاوت مهندسی دقیق و نیز شناخت کافی از اقلیم و آب و هوای منطقه‌ی مورد طراحیمی‌توان از هدر رفتن انرژی و ارز در سطح کلان ملی جلوگیری کرد که این موضوع نیزباید توسط دستگاه‌های نظارتی و آموزشی تحت نظر و پیگیری دقیق قرار گیرد. به طور کلیمی‌توان گفت استفاده از نرم‌افزار بدون قضاوت مهندسی تقریبا بدون ارزش و غیر قابل دفاع از نظر فنی می‌باشد.

برای خرید و دانلود پروژه های الکترونیک برنامه نویسی کامپیوتر و پروژه های آماری ما، به قسمت (آرشیو فایلهای فروشگاه) بروید ......